L’école Sainte Louise

Créée en 2008, l’école Sainte Louise est née de la volonté de parents d’enfants en situation de handicap. L’objectif général de ce centre est d’accompagner les enfants handicapés vers plus d’autonomie en sensibilisant les communautés locales aux problématiques liées au handicap (en 2015, 35 enfants ont bénéficié du soutien d’Asmae). L’accompagnement concerne principalement l’envoi des bénévoles en chantier d’animation, au renforcement des compétences des éducatrices ainsi qu’à la mise en réseau avec d’autres partenaires. Nombre de bénéficiaires en 2016 : 35.

L’AIC Fianarantsoa

Créée en 1990, l’AIC Fianarantsoa est partenaire d’Asmae depuis 2007. Ayant comme principal objectif de donner aux enfants pauvres une meilleure chance d’avoir un cursus scolaire normal, cette association a mis en place une école préscolaire où 193 enfants sont inscrits pour l’année scolaire 2015/2016 (dispensant des cours d’écriture, de langage, de mathématique, etc.), une cantine scolaire (assurant un service 5 fois par semaine) et un dispensaire. Asmae participe au financement de la cantine, des salaires des enseignants, de l’achat d’outils pédagogiques et de l’envoi des bénévoles en chantier d’animation. Nombre de bénéficiaires en 2016 : 180 ( Projet appui éducatif aux enfants de l'AIC), 35 ( Projet accueil préscolaire).

L’AIC Manakara

Créée en 1988, l’AIC Manakara mène des actions complémentaires auprès de deux catégories de bénéficiaires : les mères isolées et leurs enfants. Pour cela, elle a mis en place un système préscolaire pour préparer l’insertion des enfants à l’école publique primaire (EPP). Elle a également mis en place une cantine scolaire, des cours de soutien et apporte un suivi médical aux enfants scolarisés (350 enfants). Les mères, au nombre de 142, bénéficient également d’un accompagnement à l’accès au logement, de formations, d’un suivi sanitaire et participent à un projet agricole. Le partenariat avec Asmae, qui a débuté en 2005, se matérialise par l’envoi de bénévoles en chantiers d’animation, par le financement des cantines scolaires ainsi que par le renforcement des capacités. En 2015, 36 personnes ont bénéficié de l’appui d’Asmae dans le cadre du projet Appui éducatif aux enfants de l'AIC, 180 dans le projet "Bureau d'aide sociale et accompagnement mères et enfants", et 26 dans le projet "accueil préscolaire".

Le Centre d’Éducation Spécialisée de Manakara

Le Centre d’Éducation Spécialisée de Manakara, créé en 1991, a été conçu pour favoriser l’éducation et la protection des enfants en situation de handicap en vue de leur insertion dans la société et de dispenser des formations ciblées aux familles de ces enfants. L’enfant pris en charge dans ce centre bénéficie d’une éducation spécifique et parfaitement adaptée à son handicap. Depuis 2002, Asmae mène de nombreuses actions avec cette structure telles que la réhabilitation d’infrastructures, le renforcement des capacités des équipes via l’intervention des conseillers techniques, la dotation d’équipements spécialisés ou encore la réalisation des chantiers éducatifs. En 2015, 82 enfants ont bénéficié du soutien d’Asmae, dont une cinquantaine parrainés.

L’AIC Anosizato

L’AIC Anosizato, créée en 1988, vient en aide aux populations démunies et aux enfants/jeunes issus des familles défavorisées du quartier d’Anosizato (orphelins, enfants vulnérables et ceux issus de familles nombreuses et/ou séparées en difficulté socio-économique, orphelins). L’association dispose d’une école préscolaire avec cantine, d’un centre de formation professionnelle pour les jeunes filles, et d’un centre de récupération et d’éducation nutritionnelle ambulatoire modéré pour les enfants de 6 mois à 3 ans ayant fait l’objet d’un dépistage (pesée et mensuration) d’insuffisance pondérale. Le partenariat avec Asmae qui a débuté en 2008 se concrétise essentiellement par le financement d’une partie des salaires et des infrastructures, par l’appui à la structuration et par la mise en réseau avec d’autres partenaires. En 2016, 70 enfants ont bénéficié de l’appui d’Asmae.

Le centre Bétania

Implantée en plein cœur d’un quartier où le pourcentage de familles démunies est important, le centre Bétania, créé en 1995, offre aux familles une école préscolaire et primaire, un dispensaire ainsi qu’un centre de récupération nutritionnel. Les conditions de vie très difficiles de ces familles rendent complexe l’apprentissage des enfants. L’accompagnement d’Asmae pour ce centre datant de 2003 se matérialise sous la forme de renforcement des capacités, de financements d’activités ainsi que par l’envoi de bénévoles sur les chantiers de solidarité. En 2016, 2897 personnes ont bénéficié du soutien d’Asmae.

HARDI

HARDI est née en 1993 de la volonté de jeunes issus des bas quartiers d’Antananarivo d’apporter une amélioration dans le quotidien de leurs concitoyens démunis. Les activités de HARDI se répartissent entre l’éducation pour l’insertion dans les écoles primaires publiques des enfants non scolarisés ou déscolarisés, la sécurisation foncière et l’aménagement du territoire, et l’appui aux entreprises rurales pour la structuration de filières. HARDI propose plusieurs accueils dont un centre préscolaire en milieu urbain situé à 45 km de la capitale et des classes d’alphabétisation qui sont un tremplin pour la réinsertion en école primaire publique. Partenaire depuis 2007, Asmae finance les cantines scolaires et certains frais de fonctionnement. De plus, Asmae envoie des bénévoles régulièrement en chantier de solidarité (réhabilitation du centre, animation) ainsi que des conseillers techniques spécialisés qui forment les équipes locales en accompagnement familial. En 2016, ce sont 319 enfants qui ont bénéficié de l’appui d’Asmae.

KOZAMA

KOZAMA est née en juillet 2009, suite à la fusion de 2 programmes de l’ONG Inter Aide pour former une association malgache commune Kolo Zaza Malagasy. Le centre est à la fois un lieu d’accueil et d’éveil pour les enfants, et un lieu d’écoute et de conseils pour les parents. Une partie de l’équipe dispense régulièrement des formations sur la petite enfance en fonction des demandes provenant d’autres associations ou institutions privées et publiques. Le partenariat avec Asmae existe depuis 2005, bien que les activités aient débuté en 2003. L’appui se matérialise par le financement, par l’envoi de conseillers techniques en psychologie et en psychomotricité, ainsi que par l’envoi de bénévoles en chantiers de solidarité. Après de nombreuses années d’expérience dans les secteurs de la petite enfance et de l’éducation, KOZAMA bénéficie d’une forte expertise et reconnaissance auprès de ses pairs et des autorités. 

Manda

Créée en 1999, l’ONG Manda agit auprès des enfants de la rue d’Antananarivo en leur offrant un accueil préscolaire, dispensant des cours d’alphabétisation en vue de leur réinsertion scolaire en école publique primaire. Spécifiquement, elle dispose d’un centre d’éducation préscolaire et de spécialisation professionnelle (atelier tissage, menuiserie, etc.), d’un gîte de nuit et offre une aide socio-économique aux parents. Partenaire depuis 2008, Asmae accompagne Manda via la mise en réseau avec d’autres partenaires en proposant un appui à la structuration. De plus, Asmae renforce les capacités de Manda en envoyant des conseillers techniques et des bénévoles en chantiers de solidarités. En 2016, 163 enfants ont bénéficié du soutien d’Asmae.

Les Orchidées Blanches

L’Association des Amis et Parents d’Enfants Handicapés Mentaux de Madagascar (AAPEHMM) « les Orchidées Blanches » , qui a vu le jour en 1972, a créé en 1974 le premier centre médico-éducatif de Madagascar. L’objectif de ce centre est de favoriser l’épanouissement cognitif, physique et social des personnes en situation de handicap mental, afin que ces derniers soient un moteur et non une charge pour la société active. Grâce à un partenariat débuté en 2007, Asmae accompagne les Orchidées Blanches en envoyant des bénévoles sur place afin d’organiser des colonies de vacances mais également en envoyant des conseillers techniques en psychomotricité dans le but de renforcer les équipes et la mise en réseau avec d’autres partenaires. 

L’AIC Vohipeno

Créée en 1990, l’AIC Vohipeno a d’abord débuté ses activités en soutenant la scolarité des élèves les plus démunis, puis a ouvert une cantine suite au constat selon lequel la malnutrition des enfants engendrait de mauvais résultats scolaires. Le partenariat avec Asmae qui a démarré en 2008 se matérialise par l’envoi de bénévoles en chantiers d’animation, par un soutien à la structuration et à la formation sur l’hygiène et la santé via l’envoi des conseillers techniques, ainsi que par un financement partiel des cantines scolaires. Nombre de bénéficiaires en 2016 : 68 ( Projet Appui éducatif aux enfants de l'AIC).

Tanjomoha

Accueillant uniquement à l’origine des jeunes en situation de handicap, Tanjomoha, créée en 1986 par le Père Vincent Carme, ouvre ses portes aujourd’hui aux enfants malades, malnutris, abandonnés, orphelins et aux jeunes de villages exclus. Ce centre qui s’organise autour de trois écoles d’éducation (le foyer des jeunes handicapés, le foyer Deguise pour les orphelins et le foyer de Carme pour les jeunes adultes) est un lieu d’accueil qui cherche à prendre en charge de manière générale les besoins de chacun afin de trouver des solutions durables. Depuis 2002, Asmae finance la prise en charge des orphelins du foyer Deguise (53 enfants), la cantine d’Ambolosy (75 enfants) et les écoles Saint-Luc et Saint-Paul (350 élèves provenant de 12 villages).